06+EXPERIMENTALISMO+Y+CIENTIFICISMO

==== Desde finales del s. XIX, hasta el primer tercio del s. XX y siguiendo los cambios conceptuales sobre la educación iniciados anteriormente por Rousseau, Pestalozzi i Fröbel, podemos situar la sistematización pedagógica de J. Dewey. ====

====Dewey nació en Burlington en 1859. Se graduó en la Universidad de Vermont y ejerció como profesor en Pensilvania, doctorándose en Filosofía en la Universidad de Baltimore. En 1884 comenzó a estructurar su concepción del ser humano como un organismo activo. ==== ====Nombrado catedrático de Filosofía, Psicología y Pedagogía, logró crear el Departamento de Pedagogía y transformó la escuela experimental en escuela-laboratorio; donde llevó a cabo sus experiencias de educación progresiva. Sus ideas sobre la escolaridad se originaron en su propia infancia y en la vida familiar como padre. ====

De esta forma el aprendizaje será mucho más fácil y ameno que si solamente fueran los contenidos teóricos del libro. 
====Toda la educación debe ser científica en el sentido riguroso de la palabra, por lo tanto, la escuela tiene que convertirse en un laboratorio social donde los niños aprendan a someter la realidad a un continua análisis critico. ====

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